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創新實驗教學體系 支撐學校人才培養——我校召開實驗室建設工作大會

2019-12-19 10:05:56 0 分享按鈕

  640.webp (14).jpgib1泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

“一流的大學擁有一流的學科,一流的學科擁有一流的實驗室。”為了進一步更新實驗室建設與實驗室教學觀念,充分認識并落實實驗教學在學校人才培養和教學工作中的地位,努力形成理論教學與實驗教學統籌協調的理念和氛圍,12月18日,我校在教學樓209學術報告廳召開泉州信息工程學院實驗室建設工作大會。ib1泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

學校常務副校長林東,副校長黃克安,黨委副書記陳衛華,副校長張舜德,校長助理岳愛臣、周宏博、傅明星等校領導,及全體教職工出席會議。會議由岳愛臣主持。ib1泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

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張舜德作了《創新實驗教學體系 支撐我校人才培養》的主題報告。他強調,實驗室是學科建設的重要支撐、是科學研究的重要場所、是人才培養的重要基地,實驗室建設和管理的好壞對提高人才培養的質量與人才的競爭力有著舉足輕重的作用。應用型人才培養目標必須通過加強實踐教育來達成,在“基本技能訓練、專業綜合訓練及企業實戰訓練”三層次實踐教學體系中,實驗教學是非常重要的環節,是本科合格評估教學條件基本達標的關鍵。ib1泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

張舜德在報告中對我校實驗室建設的現狀進行了客觀、詳細的分析,并指出目前存在的主要問題。他指出,必須樹立先進的實驗室建設與實驗教學觀念,樹立實驗教學隊伍是應用型人才培養的重要力量,與其他教師具有同等地位的觀念。他表明,我校實驗室建設的總體思路是,圍繞我校應用型本科教育要求,整合“碎片化”實踐環節,建立有利于培養學生實踐能力和創新能力的基本技能訓練、專業綜合訓練、企業實戰訓練“能力進階”的三層次實踐教學體系。建設滿足現代實驗教學需要的高素質實驗教學隊伍,建設儀器設備先進、資源共享、開放服務的實驗教學環境,建立現代化的高效運行的管理機制,使學生在校期間受到中級技術人員的基本訓練,全面提高實驗教學水平。ib1泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

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張舜德要求,要從五方面著手加強我校實驗室建設:一要改革實驗室管理架構,組建學校實踐教育中心和學院實驗教學中心及專業大類實驗中心,打破部門和專業界限,實現實驗教學資源的優化配制和共享;二要建立新的實驗教學隊伍建設模式和組織機構,逐步實行實驗工作人員全員競聘;三要全面推行實驗教育的課程化,建立先進的實驗教學體系、內容和方法;四要切實搞好實驗室建設,保證專業核心課、必修課、專業特色課的實驗資源優化配置;五要建立先進的實驗室運行機制和管理方式。ib1泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

實驗室建設是我校建成高水平應用型大學、培養社會需要的應用型人才、開展應用型研究的重要基礎和保障,是一項綜合性、持續性的工作。全校上下將協同一致,轉變思想、提高認識、明確目標、做好規劃、查找短板,積極有序地做好實驗室建設,加強新工科建設背景下的實驗教學新模式及實驗教學新技術的探索、研究和應用,不斷提高我校實驗教學質量和水平,為實現我校“三步走”戰略發展目標做出應有的貢獻。ib1泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

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